КАФЕДРА ОСВІТОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ
НОВИНИ
Участь у семінарі-практикумі "Технологія побудови уроку в системі
дистанційного навчання"
КВІТЕНЬ 27, 2021
27 квітня 2021 р. кафедра освітології та інноваційної педагогіки взяла участь у семінарі-практикумі директорів закладів загальної середньої та позашкільної освіти Московського району міста Харкова на тему: «Технологія побудови уроку в системі дистанційного навчання». Мета семінару-практикуму – надання методичної допомоги школам-учасницям з питань організації дистанційного навчання і пошуку шляхів удосконалення освітніх і управлінських процесів. Семінар-практикум складався з чотирьох модулів. Перший – організаційно-інформаційний, який включав відкриття семінару, ознайомлення з планом його проведення, діагностування щодо організації дистанційного навчання у закладах загальної середньої освіти і оприлюднення його результатів. Другий – теоретичний модуль, був присвячений розгляду питань проектування освітнього контенту в умовах змішаного навчання та створення інтерактивного контенту цифровими інструментами. У рамках цього модуля були представлені доповіді д.п.н., доц. А.В. Боярської-Хоменко «Теоретичні основи проєктування освітнього контенту в умовах змішаного навчання» і к.п.н., доц. Т.М. Собченко «Створення освітнього контенту цифровими інструментами». Третій модуль – практичний – стосувався прикладів безпосереднього використання певних дидактичних методів та прийомів і застосування окремих видів цифрових інструментів в роботі вчителів під час дистанційного навчання. Останній, рефлексивний модуль, включав підбиття підсумків семінару, оголошення результатів анкетування і вироблення рекомендацій щодо раціональної та ефективної організації дистанційного навчання в закладах освіти.
Семінар-практикум допоміг учасникам не тільки отримати нову інформацію, систематизувати вже відомі знання, ознайомитися з досвідом передових учителів, усвідомити роль керівника в організації освітнього процесу та контролю за виконанням освітніх програм під час дистанційного та змішаного навчання, але й надав можливість для особистісного і професійного росту і самовдосконалення, допоміг поповнити професійні компетентності.
Вербна неділя, творча співпраця та збереження народної спадщини України
КВІТЕНЬ 25, 2021
25 квітня, напередодні Великодніх свят, нашими викладачами (кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри освітології та інноваційної педагогіки Денисенко А. О., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри освітології та інноваційної педагогіки Кін О. М., кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри образотворчого мистецтва Чєн Н. В.) та студентами факультету мистецтв (Айвазян А., Кожуріна К.) для солдат військової частини 3017 Національної гвардії України було проведено майстер-клас з писанкарства.
Гвардійці під час майстер-класу дізналися про історію, традиції, регіональні особливості орнаменту та колористики писанок, про їхнє сакральне значення й таємниці писанкування.
Учасникам майстер-класу було запропоновано створити свою власну писанку. Вироблення писанок відбувалось у традиційній восковій техніці за допомогою писачка та воску. Також до заходу залучилися діти військовослужбовців, які опановували техніку виготовлення крапанок.
Результатом натхненної, творчої праці стала цікава колекція чудових писанок, прикрашених як традиційними орнаментами, так й власною авторською символікою , що втілюють надії й сподівання на здоров’я, щастя, мир, добробут.
Проведено організаційно-методичний семінар кафедри освітології та інноваційної педагогіки із здобувачами-іноземцями
КВІТЕНЬ 21, 2021
21 квітня 2021 року в дистанційному форматі проведено організаційно-методичний семінар кафедри освітології та інноваційної педагогіки із здобувачами-іноземцями. На ньому були присутні: завідувачка кафедри Боярська-Хоменко А. В., завідувачка відділу аспірантури Разуменко І. В., аспіранти-іноземці та їхні наукові керівники. Під час цього заходу здобувачі-іноземці ознайомилися з сайтами університету, відділу аспірантури, кафедри освітології та інноваційної педагогіки, сайтом для студентів-іноземців. Вони переглянули розклад занять, презентації курсів за вибором, оголошення, а також були поінформовані про організацію дистанційного навчання в університеті на платформі Moodle та про можливості для удосконалення своїх знань з української мови. Аспірантам було повідомлено про обговорення дисертаційних досліджень на фахових семінарах та про публічний захист дисертацій. Також здобувачам освіти були надані електронні контакти для оперативного зв’язку з відповідальними за роботу з аспірантами-іноземцями для вирішення поточних питань.
Професори кафедри взяли участь у вебінарі "Моделі докторських шкіл у польських університетах – перший досвід реформування"
КВІТЕНЬ 21, 2021
21 квітня 2021 року професори кафедри освітології та інноваційної педагогіки ХНПУ імені Г. С. Сковороди Л. Д. Зеленська та В. В. Ворожбіт-Горбатюк взяли участь у вебінарі «Моделі докторських шкіл у польських університетах – перший досвід реформування», організований за підтримки Спілки ректорів ЗВО України на чолі з проф. Л. Губерським, Фундації польських ректорів та Конференції ректорів академічних шкіл Польщі. Професори нашої кафедри долучилися до панельної дискусії з таких актуальних питань: «Зміна підходів і моделі підготовки докторів філософії у Польщі», «Організаційно-управлінські моделі докторських шкіл у Польщі – результати аналізу статутів та регламентів докторських шкіл».
Проведено круглий стіл "Навчання через дослідження здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти: регіональна співпраця"
КВІТЕНЬ 14, 2021
Сьогодні в режимі онлайн було проведено круглий стіл на тему "Навчання через дослідження ЗВО третього освітньо-наукового рівня вищої освіти: регіональна співпраця", організований ХНПУ імені Г. С. Сковороди спільно із ДВНЗ "Донбаський державний педагогічний університет".
Зі словами привітання до учасників звернулися проректорка з наукової, інноваційної та міжнародної діяльності ХНПУ імені Г. С. Сковороди Бережна Світлана Вікторівна, докторка філософських наук, професорка та проректор з науково-педагогічної роботи ДВНЗ "Донбаський державного педагогічного університету", доктор фізико-математичних наук, професор Чайченко Станіслав Олегович.
Модератори зустрічі: д-р пед. наук, проф. Хижняк І. А. та д-рка пед. наук, проф. Ворожбіт-Горбатюк В. В.
Дякуємо здобувачам і науковим керівникам за цікаві та змістовні стендові доповіді! Продовжуємо практику співробітництва на регіональному рівні.
Викладачі кафедри взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції "Православ'я в Україні: виклики часу й історичні традиції"
КВІТЕНЬ 13, 2021
13 квітня 2021 р. у Харківській духовній семінарії імені святого апостола і євангеліста Іоанна Богослова відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Православ’я в Україні: виклики часу й історичні традиції» (до 100-річчя від дня народження Високопреосвященнішого митрополита Харківського і Богодухівського Никодима (Руснака) (1921–2011 рр.). Докторка педагогічних наук, доцентка кафедри освітології та інноваційної педагогіки Т. С. Твердохліб взяла участь у роботі конференції. На засіданні секції «Історичний шлях Православ’я в Україні» вона виступила з доповіддю «Педагогічна підготовка в Харківській духовній семінарії (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)».
.jpg)
Онлайн-обговорення дисертаційних досліджень на кафедрі освітології та інноваційної педагогіки
КВІТЕНЬ 13, 2021
Наукові дослідження наших здобувачів надихають. Наука долає карантинні обмеження...
Обговорення результатів дисертаційного дослідження Хань Чжаньлянь на тему «Формування смаку до педагогічної діяльності у майбутніх учителів спортивних дисциплін у КНР». Науковий керівник: д-р пед. наук, проф. Калашник Л. С.
Обговорення результатів дисертаційного дослідження У Яньлінь на тему «Підготовка вчителів до роботи з одарованими дітьми в закладах неформальної освіти в КНР». Науковий керівник: д-р пед. наук, проф. Калашник Л. С.
Бажаємо нашим здобувачам подальшого творчого натхнення!
Відбувся науково-практичний вебінар
«Андрагогічний підхід у педагогічних дослідженнях»
КВІТЕНЬ 10, 2021
Десятого квітня в рамках Міжнародної спеціалізованої виставки «Освіта та кар’єра – 2021» відбувся науково-практичний вебінар «Андрагогічний підхід у педагогічних дослідженнях». Ініціаторами і організаторами даного заходу стали: відділ андрогогіки інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зазюна НАПН України, кафедра освітології та інноваційної педагогіки імені Г.С.Сковороди, науково-методична лабораторія освіти дорослих та педагогічного проектування, громадська спілка «Українська асоціація освіти дорослих».
Розпочався науково-практичний вебінар привітальним словом модераторів. До учасників звернулася доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, директор Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України Лариса Лук’янова, зазначивши, що метою такого роду зборів є переконати скептиків у важливості освіти дорослих.
Також від себе і від доктора педагогічних наук, професора, члена-кореспондента НАПН України, ректора ХНПУ імені Г.С. Сковороди Юрія Бойчука, привітала усіх, хто зібрався на платформі Zoom для обговорення важливих питань організації освіти дорослих в Україні, Сітлана Бережна – доктор філософських наук, професор, проректор з наукової, інноваційної і міжнародної діяльності ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Вона відмітила, що для нашого університету тема освіти дорослих не нова, оскільки бере початок з жіночої недільної школи Христини Алчевської і нараховує не менш, ніж 70 років. Світлана Бережна запросила усіх до дискусії і висловила надію, що вона буде плідною і цікавою.
З доповідями виступили спікери дискусійної платформи. Учасники вебінару підняли багато проблем і теоретичного, і практичного характеру, запропонували шляхи способи розв’язання деяких питань щодо організації досліджень освіти і навчання дорослих на теренах нашої країни.
Доповідачами відмічена актуальність даної проблеми, розставлені реперні точки, акценти проблеми андрогогічного підходу, з’ясовані тенденції та перспективи дослідження освіти і навчання дорослих. У доповідях також був проведений аналіз зарубіжних і вітчизняних дисертацій з проблеми, представлений досвід ХНПУ імені Г.С.Сковороди щодо формування корпоративної культури та етики досліджень в розрізі андрогенного підходу, використання цифрових інструментів у післядипломній педагогічній освіті та інші.
На останок була висловлена слушна думка, що потрібно розширити коло учасників таких заходів, залучивши до них аспірантів, студентів старших курсів, яким було б цікаво і корисно ознайомитись з результатами актуальних досліджень науковців.
Дякуємо організаторам, спікерам і учасникам вебінару!
Третій день роботи V Міжнародної науково-практичної конференції
«Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика»
КВІТЕНЬ 02, 2021
Третій день роботи конференції був присвячений обміну практичним досвідом упровадження нових підходів, форм, методів і прийомів роботи зі здобувачами освіти, а також дітьми у позашкільних закладах.
Перший майстер-клас (проф. Перетяга Л. Є., Пріхода М. В.) був присвячений роботі з дітьми засобами малювання піском (sand art). Учасникам конференції був представлений фрагмент уроку «Морський світ» студії пісочної анімації «Міраж» та розглянуто його структуру й методику проведення, з’ясовано можливості таких уроків.
Більшість проведених майстер-класів стосувалася організації роботи з дітьми в онлайн режимі або в умовах змішаного навчання. Учасники конференції мали змогу ознайомитися з новою авторською технологією конструктивного занурення у віртуальну освітню реальність, яка використовується під час проведення тренінгів з медіаграмотності для викладачів ЗВО (проф. Іванова Т. В., доц. Ізбаш С. С.). Також був представлений особистий досвід використання сервісу Google forms, дана покрокова інструкція до створення опитування чи тестування за допомогою цього цифрового інструменту, висвітлені переваги застосування даного сервісу в освітньому процесі (Рудакова О. В.). Родзинкою майстер-класів стала демонстрація цифрових інструментів, які можна використовувати в діяльності вчителя й учнів при змішаному навчанні (доц. Собченко Т. М.)
І на останок, авторка ще одного майстер-класу висвітлила методи і правила навчання читанню молодших школярів (доц. Столярчук Г. В.).
Із заключним словом до учасників конференції звернулася доктор педагогічних наук, в. о. завідувачки кафедри освітології та інноваційної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди Боярська-Хоменко Анна. У її промові було відзначено, що у V Міжнародної науково-практичної конференції «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика» широка і потужна географія. У ній взяли участь понад 300 учасників із шести країн світу. Конференція також об’єднала науковців сходу і заходу, півночі і півдня України, зібравши представників із 29 міст 19 областей нашої країни в єдиному науковому просторі. Також була висловлено щиру вдячність усім, хто долучився до роботи конференції в офлайн та онлайн режимах, та сподівання на нову зустріч.
Також підвела підсумок заходу модератор і одна з головних організаторів конференції доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри освітології та інноваційної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди Ткачова Наталія. У своєму виступі вона висловила надію на збільшення і кількість учасників, і кількості міст, і кількості країн, які візьмуть участь у роботі конференції, а також на появу нових друзів, партнерів та однодумців, щоб разом модернізувати систему освіти України. Також було зазначено, що організатори і вся кафедра з нетерпінням чекатимуть учасників на наступну конференцію.
Щиро дякуємо усім учасникам конференції. До нових зустрічей!!!
Другий день роботи V Міжнародної науково-практичної конференції
«Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика»
КВІТЕНЬ 01, 2021
01 квітня V Міжнародна науково-практична конференція продовжила роботу в секціях у дещо скороченому вигляді у зв’язку з карантинними обмеженнями. Але, не зважаючи на таку прикрість, другий день роботи виявився не менш цікавим і насиченим, ніж попередній. Були заслухані 18 доповідей за різними напрямами досліджень. Виступили доповідачі з усіх дев’яти запланованих секцій.
Багато тем були присвячені виявленню нових, актуальних для України ідей, підходів, які існують в інших країнах і які можна використати у вітчизняній освітній сфері. Це дуже корисний досвід, впровадження якого допоможе вдосконалити якість освіти нашої країни. Учасники конференції дізналися від доповідачів з Норвегії про способи формування базових навичок, які стосуються цифрових технологій і потрібні для успішного навчання; про методику налагодження спілкування людей з особливими потребами з їхніми партнерами. Представники Китайської Народної Республіки поділилися способами полікультурної освіти у вишах та формування підприємницької компетентності у здобувачів освіти. Також аудиторії були представлені нові підходи та нові освітні технології організації професійної освіти та навчання дорослих Центральної і Східної Європи (у Німеччині, Чехії, Словаччині, Польщі, Румунії і Болгарії).
Цікавими були і виступи, які стосуються результатів дослідження науковців, що вивчають шляхи і способи вдосконалення освіти України. Наприклад, такі теми, як створення дружнього до дитини освітнього середовища закладу освіти; організація аксіозорієнтованого освітнього середовища для формування соціокультурних цінностей; дослідження з вивчення різних видів девіацій та їх профілактики в обдарованих учнів; формування академічної доброчесності в ЗВО для виховання морального стрижня людини та ін.
Взяли участь у роботі конференції й наймолодші дослідники – здобувачі освіти. Вони присвятили свої виступи розкриттю питань переваг і недоліків дистанційного навчання; основних технологій і особливостей освіти дорослих та ін.
Долучитися до роботи конференції можна було через сервіс Zoom, а її відеотрансляцію переглянути на УouTube. Поставити запитання доповідачам, висловити зауваження та побажання організаторам конференції можна було як через гугл-форму, так і в чаті конференції.
Перший день роботи V Міжнародної науково-практичної конференції «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика» (31 березня – 02 квітня 2021 року)
БЕРЕЗЕНЬ 31, 2021
З 31 березня по 02 квітня кафедрою освітології та інноваційної педагогіки проводиться V Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика». У ній беруть участь більше трьох сотень учасників з шести країн світу: Норвегії, Республіки Польщі, Словацької республіки, Туреччини, Китайської Народної Республіки, України. Це – професори і викладачі ЗВО, здобувачі першого, другого і третього рівнів вищої освіти, педагоги закладів середньої освіти. Співорганізаторами конференції стали: Жешувський університет (Республіка Польща), Педагогічний інститут Чендуського університету (КНР), університет третього віку в Громадкі (Республіка Польща), Європейський інститут неперервної освіти (Словацька республіка).
Проведення конференції у змішаному форматі (офлайн і онлайн) розширює кордони спілкування і дає змогу обговорити найбільш гострі й актуальні проблеми освітянського сьогодення кожному, хто бажає взяти участь у дискусії, незалежно від міста або країни перебування.
Сьогодні, 31 березня, відбулося пленарне засідання конференції. З вітальним словом до її учасників звернувся доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, ректор Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди Юрій Бойчук. У його виступі були висвітлені основні виклики, які стоять перед сучасною освітою та наголошено, що подолати їх можливо тільки за умови активного розвитку педагогіки і здійснення нею психолого-педагогічного супроводу всіх освітніх процесів.
Учасників заходу також привітала ініціатор і засновник конференції Світлана Золотухіна – доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри освітології та інноваційної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. У своєму виступі вона звернула увагу на прогрес, який відбувся в організації та проведенні конференції: від кафедральної з 30–40 учасниками до міжнародної з 300 учасниками з шести країн світу.
До слова також були запрошені представники університетів різних країн (усього заслухано 18 доповідей). Обговорювалися теми, які є спільними й актуальними для країн-учасниць. Наприклад, організація змішаного та дистанційного навчання, робота з обдарованими здобувачами освіти, питання реалізації здоров’язбережувального простору в університеті, особливості інклюзивної освіти, зміст та інструменти підтримки педагогічного оптимізму та інші.
Учасники щиро подякували організаторам конференції за можливість долучитися до такого масштабного науково-практичного заходу. При цьому був відмічений високий рівень організації конференції і добору доповідей, зазначено, що багато виступів захоплювали глибоким і цікавим змістом та прекрасною манерою викладення.
Завтра, 01 квітня, конференція продовжить свою роботу з дев’ятої години.
Оголошення для учасників V Міжнародної науково-практичної конференції «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика» (31 березня – 02 квітня 2021 року)
БЕРЕЗЕНЬ 30, 2021
Вітаємо учасників V Міжнародної науково-практичної конференції «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика» (31 березня – 02 квітня 2021 року).
Перепрошуємо, але через карантинні обмеження в роботі ХНПУ імені Г. С. Сковороди скорочено програму та змінено регламент проведення конференції, а саме:
День 1. 31 березня 2021 року
(згідно з регламентом, наведеним у програмі)
10.00 – 10.10 – відкриття конференції. Вітальне слово
10.10 – 12.30 – доповіді учасників
12.30 – 13.30 – перерва
13.30 – 16.00 – доповіді учасників
Посилання на YouTube канал: https://youtu.be/afrr6pTDhNs (День перший)
День 2. 01 квітня 2021 року
(зміни у програмі, див. Порядок роботи конференції на 01 квітня 2021 р.)
9.00 – 12.30 – доповіді учасників
12.30 – 13.30 – перерва
13.30 – 16.00 – доповіді учасників
Посилання на YouTube канал: https://youtu.be/OHoOJIgLU_4 (День другий)
День 3. 02 квітня 2021 року
(змінено час, проте перелік майстер-класів та послідовність їх проведення збігаються з наведеними у програмі)
9.00 – 12.30 – майстер-класи
12.30 – 12.45 – підведення підсумків конференції
Посилання на YouTube канал: https://youtu.be/wOrHnN_hPJ4 (День третій)
Питання до доповідачів та організаторів майстер-класів можна поставити за цим посиланням: https://forms.gle/1rg5mQmnvwTG8SAo6
З повагою Оргкомітет
Порядок роботи конференції на 01 квітня 2021 року
Відбувся вебінар «Відкрита наука: європейський досвід та українські реалії»
БЕРЕЗЕНЬ 26, 2021
26 березня 2021 р. здобувачі третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти ХНПУ імені Г. С. Сковороди взяли участь у вебінарі «Відкрита наука: європейський досвід та українські реалії». Цей захід було організовано в. о. завідувача кафедри освітології та інноваційної педагогіки, доктором педагогічних наук Боярською-Хоменко Анною Володимирівною та гарантом освітньо-наукової програми підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю "011 Освітні, педагогічні науки", доктором педагогічних наук, професором Рибалко Людмилою Сергіївною. Модерувала вебінар доктор педагогічних наук Твердохліб Тетяна Сергіївна.
Спікерами заходу стали здобувачі Олена Усиченко, Діана Кохан, Ірина Єсікова, Анастасія Дорожко. Вони ознайомили учасників вебінару з досвідом реалізації політики відкритої науки в Україні та світі, особливостями дотримання дослідниками принципів академічної доброчесності в умовах відкритої науки. Окремо спікери звернули увагу на такі документи ХНПУ імені Г. С. Сковороди, як: «Кодекс академічної доброчесності ХНПУ імені Г. С. Сковороди», «Положення про комісію з питань академічної доброчесності», «Етичний кодекс ХНПУ імені Г. С. Сковороди». Вебінар пройшов у дружній атмосфері зацікавленого спілкування та мав пізнавальну й заохочувальну спрямованість.
Проведено гостьову лекцію "Особливості системи освіти дорослих у Німеччині"
БЕРЕЗЕНЬ 19, 2021
19 березня 2021 року спільно з Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України було проведено гостьову лекцію на тему: «Особливості системи освіти дорослих у Німеччині». Спеціально запрошеною лекторкою стала Тетяна Клуберт – професор, доктор габілітований, доцент кафедри педагогіки з фокусом на освіту дорослих Аугсберського університету (Німеччина).
Від кафедри освітології та інноваційної педагогіки участь у заході крім викладачів взяли здобувачі третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти Дай Чжен, Цзю Дутін, Ян Чжуан, Вікторія Носова, Юлія Матвійчук, Яна Волкова, Анна Бабак.
Відбувся фаховий семінар з апробації дисертаційних досліджень
БЕРЕЗЕНЬ 18, 2021
18 березня 2021 року кафедрою освітології та інноваційної педагогіки було проведено фаховий семінар з апробації дисертаційних досліджень здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти зі спеціальності «011 – Освітні, педагогічні науки». З доповідями виступили:
1) Ван Цзін І «Формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності в ЗВО КНР»;
2) Лю Чан «Формування професійно-педагогічної культури майбутніх учителів музичного мистецтва у ЗВО КНР».
Результатом семінару стала рекомендація дисертаційних досліджень Ван Цзін І та Лю Чан для подання до захисту у разових учених радах.
